本教材旨在为学生打开人工智能世界的大门，无论学生的专业背景如何，都能通过本课程对人工智能形成全面且深入的认识。在上篇“通识基础：探究人工智能的奥秘”中，从人工智能的基础概念、起源发展，到核心技术，再到我国产业概况与大模型技术，逐步引导学生搭建起扎实的理论知识框架。而下篇“实践实训：开启人工智能的创新探索”则着重于将理论知识转化为实际应用能力，通过生成式人工智能、提示词工程、多元应用场景以及机器狗创新实践等内容，让学生在实践中深化对知识的理解，培养创新思维与动手能力。

徐华伟，台州职业技术学院副教授。主要讲授数据库应用与管理、数据分析与可视化等课程，参与编写的教材有《MySQL数据库技术与应用教程》。指导学生获2020年一带一路暨金砖国家人工智能训练师全国赛教师组第一名，指导学生获2023 浙江省职业院校技能大赛高职组“机器视觉系统应用赛项二等奖 1 项、2023年浙江省职业院校技能大赛(高职组)“区块链技术应用”赛项三等奖1项；主持市厅级课题 3 项，参与 4 项，发表核心论文3篇，申请软件著作权5项。
王峰，台州职业技术学院讲师，主要讲授Linux操作系统、智能设备应用技术、边缘计算等。参与课题包括小型水下海洋运载器电力推进节能控制策略研究（512790359，国家自然科学基金面上项目）；3D打印机中步进电机精确控制技术研究，哈尔滨市科技创新人才研究专项资金（优秀学科带头人计划类）项目。

上篇　通识基础：探究人工智能的奥秘
第一章 认识人工智能
第一节　人工智能概述
第二节　人工智能的起源与发展
第二章 人工智能核心技术
第一节　自然语音处理
第二节　机器学习
第三节　神经网络与深度学习
第四节　计算机视觉
第五节　语音识别
第三章 我国人工智能产业概况
第一节　我国的人工智能发展概况
第二节　人工智能的典型应用领域
第四章 大模型技术
第一节　大模型基础
第二节　大模型技术的发展历程
第三节　常见的 AIGC 大模型工具
下篇　实践实训：开启人工智能的创新探索
第五章 生成式人工智能（AIGC）
第一节　AIGC 概述
第二节　AIGC 的使用方法
第六章 AIGC 提示词与提示工程
第一节　提示词
第二节　提示工程
第三节　写作类提示词设计步骤
第四节　提示词应用——新媒体写作
第七章 AIGC 多元应用场景
第一节　写作类 AIGC 工具的应用场景
第二节　图表类 AIGC 工具的应用场景
第三节　演示文稿类 AIGC 工具的应用场景
第四节　图像类 AIGC 工具的应用场景
第五节　音乐类 AIGC 工具的应用场景
第六节　视频类 AIGC 工具的应用场景
第八章 AIGC 的发展与展望
第一节　AIGC 的发展
第二节　AIGC 的风险与展望
参考文献