本教材以管理的基本原理、理论与方法为基础，以管理职能为主线，包括走进管理、追寻管理思想、决策、计划、组织、领导与协调、沟通与激励、控制与评价、企业战略与管理创新九大模块。每个模块附有“学习目标”“导入案例”“管理故事”“企业实践”“同步
测试”“项目实训”“案例研讨”等精彩栏目。通过体系、内容和体例的创新，力争使教材编写体现出“引导、感悟、训练”一体化的特色。

段圣贤，三级教授，德国埃尔福特应用技术大学和澳大利亚悉尼科技大学访问学者,现任湖南现代物流职业技术学院教务处副处长，教学名师，物流管理专业带头人，物流管理专业国家级教学创新团队核心成员，主要研究方向为物流与供应链管理。主持和参与省部级重点
项目20余项。主持省部级课题7项，参与省部级课题5项，出版专著1本，主编教材7本，其中教育部十二五职业教育规划教材3本，湖南省职业教育优秀教材1本。

模块1 走进管理
学习目标
导入案例
1.1 管理与管理系统
一、管理的含义
二、管理的职能
三、管理的性质
四、管理的原理
五、管理的方法与应用
六、管理系统
七、数字化管理
1.2 管理者
一、管理者的概念及分类
二、管理者的角色
三、管理者的素质
四、管理者的技能
同步测试
项目实训
案例研讨
模块2 追寻管理思想
学习目标
导入案例
2.1 古代管理思想
一、中国古代管理思想
二、西方古代管理思想
2.2 传统管理理论
一、古典管理理论
二、行为科学理论
2.3 现代管理理论
一、系统管理理论
二、战略管理理论
三、学习型组织理论
四、精益思想
五、业务流程重组
同步测试
项目实训
案例研讨
模块3 决策
学习目标
导入案例
3.1 决策概述
一、决策的定义
二、决策的原则
三、决策的类型
3.2 决策依据与决策理论
一、决策的依据
二、决策的理论
3.3 决策过程与决策方法
一、决策的过程
二、决策的方法
同步测试
项目实训
案例研讨
模块4 计划
学习目标
导入案例
4.1 计划概述
一、计划的含义
二、计划的特征
三、计划的内容--5W2H1E
四、计划的类型
4.2 计划的作用与编制原则
一、计划的作用
二、编制计划的原则
4.3 编制计划的程序、技术与方法
一、编制计划的程序
二、编制计划的技术与方法
同步测试
项目实训
案例研讨
模块5 组织
学习目标
导入案例
5.1 组织概述
一、组织的含义
二、组织的分类
三、组织的作用
四、组织的管理机制
5.2 组织设计
一、组织设计的含义与原则
二、组织设计的基本形式
三、组织设计的工作内容
5.3 组织文化
一、组织文化的含义
二、组织文化的基本特征与层次
三、组织文化的功能
四、组织文化的建设
5.4 组织人力资源管理
一、人力资源计划
二、员工的招聘
三、人员的培训
四、绩效考评
同步测试
项目实训
案例研讨
模块6 领导与协调
学习目标
导入案例
6.1 领导与领导者
一、领导
二、领导者
三、领导的艺术
6.2 领导理论
一、领导特性理论
二、领导方式理论
三、领导行为理论
四、领导权变理论
6.3 工作协调
一、工作协调的含义
二、工作协调的类型
三、协调的方法与艺术
同步测试
项目实训
案例研讨
模块7 沟通与激励
学习目标
导入案例
7.1 沟通
一、沟通的含义
二、沟通的类别
三、影响有效沟通的主要障碍
四、沟通的技能
7.2 激励
一、激励的含义与作用
二、激励的理论
三、激励的原则
四、激励的技能
同步测试
项目实训
案例研讨
模块8 控制与评价
学习目标
导入案例
8.1 控制概述
一、控制的含义及其必要性
二、控制的类型
三、控制的原则
8.2 控制的过程
一、确立衡量标准
二、评估绩效
三、纠正偏差
8.3 控制的技术与方法
一、预算控制
二、目标管理
三、全面质量管理
四、比率分析法
五、审计控制
六、其他控制技术和方法
8.4 企业内部控制体系
一、营造良好的内部环境
二、及时做好风险评估
三、严格落实控制措施
四、信息与沟通及时有效
五、内部监督落到实处
8.5 绩效评价
一、绩效评价的含义与作用
二、绩效评价的主要类型
三、绩效评价的基本内容
四、绩效评价的基本程序
五、目标管理的过程与方法
同步测试
项目实训
案例研讨
模块9 企业战略与创新管理
学习目标
导入案例
9.1 企业概述
一、企业的含义与类别
二、企业制度
三、现代企业制度
9.2 企业经营环境分析与战略选择
一、企业经营环境
二、现代企业经营战略
9.3 企业创新管理
一、创新与创新管理的含义
二、创新活动的过程
三、企业创新管理的主要内容
四、企业创新管理的注意事项
五、创新管理的技能
同步测试
项目实训
案例研讨
参考文献