本书为“思维型教学理论操作指南”丛书的第二分册，分为上、下两篇。上篇为“聚焦核心养培养的思维型单元教学设计”，通过回答“怎样进行单元教学设计”“怎样进行思维型单元教学设计”“怎样进行核心概念统领下的思维型单元教学设计”三个问题，对新课程标准背景下，如何开展核心概念或主题统领下的思维型单元教学设计，进行概念释义、给出操作方法、提出实施建议，提供实践案例。下篇由10个思维型单元整体教学设计案例组成，涉及小学至高中的科学、语文、数学、英语、地理、艺术等学科。每个教学设计案例由“单元学习内容规划”“单元学习目标设计”“单元学习评价设计”“学生学习情况分析”“单元学习进程设计”“单元教学反思”等部分组成，旨在帮助教师更好地理解思维型教学理论及其应用方法。