本书作者亦是求学期间的同窗好友，三人从天南海北多次相约共同前往湖南、江西、河南等地进行书院的实地调研、测绘制图，而后进行实景手绘、文稿撰写等工作。通过300余幅的手绘对古书院的建筑与园林形态及其形成机制进行分析，故而命名为“图解中国书院形制与意趣”的意味。