本书为日语偏误与日语教学研究会的系列图书。全书共分4个部分，分别为专题 基于数据分析的日语习得研究研究论文论坛附录，收录了国内外学者共计18篇论文。基于数据分析的日语习得研究专题共有3篇文章，从中国日语学习者的助动词「ものだ」的习得情况、副词文体特征的习得情况、衔接特征探讨中国日语学习者的日语习得情况。

日语偏误与日语教学研究会依托于日语偏误与第二语言习得研讨会而成立，主要成员有于康等。于康，江苏南京人，笔名云丹加措。博士。日本关西学院大学教授、博士生导师。主要致力于日语语言学、汉日语法对比、第二语言习得和日语学习中的误用等领域的研究。