本书根据研究生成长及教育规律，结合当前党和国家对研究生人才培养的要求，以促进研究生自我发展为目标，以研究生个人自我培养和高校研究生教育管理为视角。本书较为系统地归纳总结研究生自我发展的概念及意义、需求及特点、阶段与规律、纬度与目标、基本理论等本体论问题。同时，本书从思想政治素质、心理健康、科研能力、职业能力、自我管理五个纬度进行实务剖析，揭示出影响研究生这五方面能力的因素，进行针对性地建议和完善，希望为研究生自我发展以及高校研究生教育管理者完善工作提供科学指引。