本书是对如今互联网高速发展时期高校心理健康教育模式发展进行探析研究。主要内容包括互联网发展与高校学生心理健康的关系、互联网视域下的高校学生心理健康特点和情况、互联网视域下高校学生心理健康课程模式发展和现状、互联网视域下高校心理健康课程模式优化策略等4个部分展开研究，具有针对性、实用性和前瞻性，注重实证性、定量化研究。研究旨在优化高校网络心理健康课程模式，提升网络背景下高校心理健康课程实效性，实现心理育人、网络育人的效果。