本书采用“项目导向，任务驱动”的编写模式，共分为八个项目，包括个人形象礼仪、言谈礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪、餐饮礼仪、家庭礼仪、校园礼仪和职场礼仪，旨在引导学生学练结合，全面提升礼仪素养，培养严格自律的精神并养成良好的礼仪习惯。此外，本书在正文中安排了丰富多样的模块，增强了教材的互动性、探究性及创新性，能促进学生积极思考、学以致用。