本书为”公共艺术与人文素养”列丛书之一。本书包括三部分：第一部概述，讲解美学和美育理论；第二部分自然美社会美、艺术美概念，第三部分讲解艺术特征及艺术实践活动，分别介绍多种主要艺术门门类的特征和赏析方式。在具体内容中，本书将美学的基本观念融入艺术鉴赏的方法之中，着力培养学生一定的理论思维，同时也力图通过这种理论思维的培养来深化学生由具体艺术活动和作品之中所获得的审美感受和经验，具备了明确的美育教学指向。全书结构框架科学合理，难易适中，编写体例完整，文字生动，适用性强。