本教材设计及编写将坚持以高职高专护理类专业人才培养目标和课程标准为依据，坚持立德树人的根本要求，紧紧围绕服务于护理岗位、课堂教学、课程育人的原则，主要分为理论部分和实训部分，内容编排参照生理系统，结合课程特点分为15单元，适时融入“课程思政”元素，体现科学精神与医学人文精神的渗透融合，将多元化数字资源以二维码的形式镶嵌在纸质教材中。同时搭建线上资源平台，为教材打造立体化资源，方便不同学时、不同模式的教学方式，满足不同层次的教学需求。