本教材将病理学与病理生理学有机融合为一体，注重反映本学科的新理论、新进展；突出病理学与临床的联系，将其贯穿病理变化过程之中。病理学作为形态学课程，文字简练，多以图、表等直观表现形式反映病理变。每章均有学习目标和目标检测，通过案例或问题导学形式引入本章重点内容，培养学生分析、思考和解决问题的能力，以知识拓展或知识链接增加教学信息量，并加入考点提示，使学生对本章节的重点、难点、考点有更直观的认识。