为大力提升教师信息技术应用能力、普及信息技术在教学中的常态应用；为一线教师、教育管理者、教育研究者提供一一个总结、思考、交流的机会和平台，进一步打造电教馆品牌学术交流活动，助力上海教育数字化转型，将2021年论文活动的优秀论文集结出版。电化教育现象可以分为实践和理论两种形式。电化教育实践宏观层面上包括电化教育事业，产业和专业，微观层面上指电化教育活动。电化教育研究根据其对象的不同分为对实践的研究和对理论的研究。对实践的研究又分为对具体问题的研究和对实践整体的研究。本书既有理论研究又有实践研究，对新形势下中小学如何运用新的教育载体等具有较高参考价值。