本书是职业院校专业教学素养提升、职业生涯规划用书，是现代学徒制校企课程。本书结构对接工作情景、内容对接工作内容，课程目标对接工作要求，项目结构对接学生认知特点，三维目标从能力导向向素养导向转变，从而教书走向育。全书采用项目、任务模式，结构新颖、自成体系，内容详实，操作性、实用性强。