本教材围绕高职高专的教育目标，吸纳婴幼儿教育学、心理学和保健学的一些新的理念与成果，探讨了婴幼儿的安全照护与生活和教育环境之间的关系，以及可创造和利用的各种有利因素，应控制和消除的各种不安全因素，科学地组织婴幼儿安全教育。实现教材的理论知识与实践工作相互联系、相互对应和相互结合而编写。本教材内容包括婴幼儿安全防护教育、婴幼儿安全事故防范、婴幼儿常见伤害情景处理、婴幼儿常见异物伤害情景处理等内容。