本书本着科学、适用、有效的原则，以解决问题为抓手，以启发引导为目的，通过一个个具体的问答回应家长和教师对于孤独症儿童及其教育的困惑。全书分为四个篇章，书末附录包含孤独症儿童可获取的相关资源。其中第一篇重点认识孤独症儿童核心障碍和身心发展特点，了解孤独症儿童是开展教育的前提；第二篇学校教育和第三篇家庭教育，分别聚焦教师和家长最为关心的孤独症儿童教育中的常见问题，提供相应的教育理念、参考方法和具体策略，既能有章可循，亦可触类旁通；第四篇社会支持则提供政策、环境、资源等相关信息，以及孤独症儿童友好型环境建设的建议等。附录提供的各类资源信息更是可方便读者随手查阅了解。