本书描摹南京江宁高等职业技术学校对于新时期职业教育的战略思考、校本探索和丰富成果。共分三个部分：“融之思”详细阐述了学校领导班子以及全体教职工对于职业教育生态的解析、教育形势的思辨，分享了学校创建领航学校的背景、基础以及优势，勾画了学校融合办学理念的脉络与底色；“融之行”从“新工匠”培育、“新工科”建设、“新团队”打造、“新合作”探索等四个维度呈现了学校融合办学实践的校本行动，凸显了学校在学生素质教育、专业群建设、双师名师培育、产教融合等领域的创新所在；“融之果”围绕学生成长、教师成长、社会服务、社会认可四个方面集中体现了学校融合办学的典型成果、代表人物和贡献价值。