《汉语方言区韩国语发音教育研究》是余红玲博士的博士学位论文。《汉语方言区韩国语发音教育研究》旨在通过韩国语和汉语普通话，以及汉语七大方言音韵体系和音韵现象的对比分析，对之间的对应关系和相关联性、差异性进行全面把握，为汉语方言分区韩国语发音教育切实有效地进行提供科学的基础资料。方言作为中国学习者的母语，从对比语言学的角度研究方言与韩国语音韵体系之间的异同，运用二语习得迁移理论，对韩国语教学有着广泛而深刻的意义。汉语方言文化素有“十里不同音，百里不同俗”的说法。方言对韩国语发音教学既有负迁移影响也有正迁移影响，本研究在教学方案的设计中，巧妙地利用正迁移解决负迁移影响问题，实现积极地转化，是本研究的创新之处。实现母语方言音在外语发音教学中的积极运用，是该研究的核心观点之一，从语言对比研究的层面强调对汉语方言文化的保护和传承，也是中国文化自信，文化输出的重要内容。