本书是一本介绍高职院校学生心理健康教育方面的专业图书，内容共分三个部分：第一部分，介绍目前高职院校心理危机预防与干预体系的构建，针对新时代学生特点、家庭教育模式等，聚焦“家-校-医”开展的心理育人工作的内容、途径和实践经验；第二部分，介绍高职院校心理育人学生个案，通过分析学生发展、突发事件处理、心理疏导等不同类型的学生案例，给出教育引导的方法和措施，以及归纳处理此类问题的启示和建议；第三部分，面向高职院校一线学生工作者的实际问题进行解惑，提出关于心理健康教育工作、心理危机事件的相关注意事项和自我保护、自我发展的建议。全书内容丰富，立足高职院校学生心理健康问题的实际解决方案，具有很大的实践指导价值。