本书遵循“理论—方法—实践—对策”的逻辑脉络，梳理我国创新教育的发展历程以及创新教育在国家创新体系中发挥的作用，阐释、辨析创新教育的相关概念与外延、理论基础等。从创新的角度发掘、思考、分析、解决问题的能力奠定基础，有助于加深对创新创业理念及案例的理解，增强民族自信的同时激发学生的创新创业精神，驱动学生投身创新创业实践，不断提升自身创新创业能力。本书重点研讨在探究与体验学习中潜移默化地形成创新创业基本素质，令双创基础课程真正发挥学校创新创业教育体系的基石作用，提出发展创新创业教育的对策与路径。