本教材在《用药护理》基础上进行修订。依据高等职业学校专业教学标准关于课程设置的相关要求，本次修订把名称改为《护理药理学》。教材修订工作坚持“三基、五性、三特定”的原则，紧密结合国家医药卫生改革发展和湖北湖南地区护理职业教育的实际，以专业培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足三个需要(教学需要、岗位需要、社会需要)。本教材力求体现专业设置与产业需求对接，课程内容与岗位需求精准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，突出高等职业教育的学生层次特点及技术技能人才培养目标要求。