本书20多万字，分八章，基于法学的基本理论，从法律的创制、创新视角的法律人文精神等入手，对创新性视角的法治与国家善治，法学实践性教学与教学模式、法学实践教学递进式教学、我国法学教学新模式、法学实践性教学评价体系建设等作了探讨。法学实践教育在弥补传统理论教育不足的同时，进一步提升了学生的专业能力，目前已进行了不同程度的尝试，如模拟法庭、参观真实审判、毕业实习等，本书对于法学实践教育提供了多方面的启示与借鉴。