本书立足高等职业院校学情特点，遵循高职教育规律，以引导学生提高人文素养、陶冶道德情操、发展语文能力和应用文写作能力为目标导向，着力弘扬传承中华优秀传统文化，并突出教材的文学性、思辨性、可读性和工具性。全书内容分为文学和应用文两部分，“诗歌篇”“散文篇”“小说篇”“戏剧篇”“应用文篇”五篇37节。文学部分采用“学而思—通情达理—学以致用—拓展阅读—学练结合”的编写体例，应用文部分采用“先思后学—思考探究—文体要领—学以致用—触类旁通”的编写体例，总体形成“开篇启学—精读深思—研讨交流—练习巩固—学有所获”的完整教学逻辑，切实让读者感受到教师好用、学生易学。