本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。教材分为基础心理篇和临床心理篇，上篇是基础心理篇，包括绪论、心理过程、人格和心理应激共3章，重点介绍护理心理学的基本概念和基础理论知识；下篇是临床心理篇，包括心身疾病、心理评估、心理干预、病人心理与护患沟通和心理护理、护士心理健康的维护与促进共6章，重点介绍在临床护理实践中所需的应用性心理学方法和技术。教材编写过程中，更注重专业性、实用性和趣味性的有机融合。如：普通心理学内容更应突出其实用性和趣味性；心理咨询与治疗注重心理学技术与临床实践的结合；护患沟通需要结合当前护患关系发展现状和注重心理学技术的临床应用等。此外，在教材体例：项目任务式、思政融合和一体化等做出出尝试；教材内容：心理干预中增加正念和催眠技术、护患沟通中将人本理念与具体技术进行整合、心理干预与心理护理有效衔接与有机融合。