数字化技术的运用为思想政治教育工作创新和实践带来新的发展契机，但是，数字技术赋能不会自然而形成，而是需要一种持续的探索，具有很强的复杂性和动态性，对数字技术赋能高校思想政治教育创新的生成逻辑、内驱动力、实践轨迹是重要的课题。如何通过数字化赋能主流价值引导？如何通过数字化赋能开拓教育场域？如何通过数字化赋能思想政治教育载体生态建设？如何通过数字化赋能话语权建设？如何加强数字化时代高校思想政治教育工作？如何构高校建思想政治教育数字化结构体系？等，是数字化时代高校思想政治教育的重大课题。因此，研究和阐释数字化赋能高校思想政治教育工作的重难点问题，本书探析了这一命题的核心要义、内在逻辑关系，探寻数字时代应对策略，对推进数字时代高校思政课建设，全面赢得数字时代大的育人实效，具有重要的理论意义、学术意义和实践价值。

教授，硕士生导师，法学博士，南京师范大学博士后，广东省委教育工委“党史学习教育省委教育工委宣讲团”成员，广州市委宣传部“新时代广州理论专家宣讲团”成员，广州市大中小思政课一体化建设委员会一体化建设专家指导组成员。中共广东省委党史研究会常务理事，广东省马克思主义学会常务理事，广东省自然辩证法学会常务理事，广东工业大学网络意识形态安全研究所负责人，主要从事思想政治教育、社会主义意识形态等研究。主持国家社科基金一般项目2项，主持教育部社科重大课题（子课题）1项。主持教育部课题2项，主持博士后基金1项，主持省级课题6项，市厅级课题3项。