本书是高职高专土木建筑类专业“互联网+”创新规划教材，依据《建筑工程测量》课程的课程标准进行编写，编写过程中结合了大量的工程实例，总结了高职院校课堂教学特点和多年的实训指导经验，参照了中华人民共和国住房和城乡建设部颁发的《工程测量标准》（GB 50026-2020）及其他相关规范、标准。 全书在共分为14章，主要包括测量基础知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、小地区控制测量、智能测绘新技术、地形图的测绘及应用、施工放样、民用建筑施工测量、工业建筑施工测量、装配式建筑施工测量、线路工程测量、园林工程测量和变形测量。每章后面均有习题，可供读者练习使用。 本书可以作为高等职业院校土木建筑类、交通运输类相关专业的教学用书，也可供相关工程技术人员做为参考资料使用。

马华宇
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马华宇，河南建筑职业技术学院测绘工程教研室主任。任教至今，发表北大中文核心期刊2篇，普通cn期刊10余篇，主编教材4本，参与编写教材6本，主持、参与河南省教育厅各类课题6项，作为辅导教师带队参加全国职业院校技能大赛工程测量赛项获得国赛三等奖1次，省赛一等奖2次，二等奖5次，多次参与河南省相关测绘技能竞赛的裁判员工作。

张文明
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张文明，高校讲师，河南建筑职业技术学院铁道与测绘工程教研室党支部副书记，辅导学生参加全国职业院校中等职业技能大赛工程测量赛项获全国二等奖，获得“河南省中等职业教育技能大赛优秀辅导教师”称号，并被河南省住建厅评为“厅级先进个人”，连续多年被聘为全国中等职业院校工程测量赛项河南省选拔赛裁判。发表论文《城镇房地产测绘改制模式探讨》《房地产开发风险评估与评价》等，主编《建筑工程测量》（北京大学出版社），担任《工程测量》（海洋大学出版社）和《建筑工程测量》（电子科技大学出版社）副主编，参编《施工员通用与基础知识》等多部教材，参与《建筑类技能大赛引领职业教育改革的研究》《基于现代学徒制的工程测量技术专业高铁精测精调方向人才培养模式的探索与实践》等省厅级教科研课题，其中《“双主体、六模块、三段制”高铁精调精测学徒制人才培养服务一带一路建设》课题获河南省教育厅教学成果二等奖，还参与《基于“卓越工程师”目标下的<工程测量>课程改革研究与实践》《无人机测绘技术高职人才培养应用研究》《以技能竞赛带动高职教育工程测量专业教学改革》等多个校级课题。

第 1 章测量基础知识 第 2 章水准测量 第 3 章角度测量 第 4 章距离测量与直线定向 第 5 章小地区控制测量 第 6 章智能测绘新技术 第 7 章地形图的测绘与应用 第 8 章施工放样 第 9 章民用建筑施工测量 第 10 章工业建筑施工测量 第 11 章装配式建筑施工测量 第 12 章线路工程测量 第 13 章园林工程施工测量 第 14 章竣工测量与变形监测 附录 AI伴学内容及提示词 参考文献