如何提升“形势与政策”课的吸引力，既让学生有获得感，也使授课教师拥有成就感，成为全国各高校“形势与政策”课程质量建设亟待破解的重大课题。为贯彻落实《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》《东南大学“形势与政策”课改革建设方案》的要求，东南大学党委书记左惟同志亲自部署并集聚全校合力共同推动“形势与政策”课教学模式改革，进一步提升东南大学“形势与政策”课教学的针对性、时效性和实效性，充分发挥立德树人关键课程作用。按照东南大学教育思想大讨论要求，更好彰显“生为首位、课比天大”根本教学原则，有效激发学生们的积极性、参与度和获得感，马克思主义学院打造师生二元驱动、联合发力、持续影响的“形势与政策”课程品牌和成果集群——《学思集——东大形策习得》。该书共收录东南大学不同年级68篇优秀论文，围绕课程本身、全面从严治党、我国经济社会发展、东大记忆等专题的讨论和思考来编写的。整体来讲，该书内容反映了东大学生在学习“形势与政策”课程中的所思、所感、所悟，政治观点正确，逻辑分析透彻，反映了新时代东大学生的思想，彰显了东大学生的家国情怀、世界眼光和青春抱负。