本书正是适应国家卓越教师培养计划、卓越教师培养之需而做，集中阐述卓越教师职前培养相关问题。基于实践的需求，在实施卓越教师培养计划的过程中，卓越教师职前培养应着重关注培养模式、课程改革、实践教学、环境建设、师资队伍建设、质量保障体系构建以及师德修养等重要问题，探索卓越教师职前培养的方法和途径。本书编写注重理论与实践的有机结合，希望通过理论分析和实践探索能够对卓越教师职前培养产生积极的影响。