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基于核心素养的中学数学创新教学设计研究

基于核心素养的中学数学创新教学设计研究

定  价:50 元

  • 作者:刘金河著
  • 出版时间:2021/11/1
  • ISBN:9787230023351
  • 出 版 社:延边大学出版社
  • 中图法分类:G633.602 
  • 页码:202
  • 纸张:
  • 版次:1
  • 开本:26cm
  • 商品库位:
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在数学教学中出现了“数学素养”的提法,标志着我国的数学教育目标从应试型向素质型方向的转变。提高学生“数学素养”是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。实施这一目标,数学教师起着主导性作用。如何在实际教学中完成这一历史重任,是广大数学工作者亟待探讨和解决的问题。提高数学素养首先要深刻领悟数学素养的含义,数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。它除了具有素质的一切特性外还具有精确性、思想性、开发性和有用性等特征。通过阅读本书,读者将熟练掌握品牌营销所需的实战技能,对企业发展、个人工作能力提升及职场升迁具有重要意义。
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