本书共七章，内容包括：班级管理的起点与方向；班级管理的重要举措——班会；班级管理的目标导向——班级文化；班级管理成败的重要因素——班级干部的培养；班级管理的有效方式——家校合作；学生的自我认识和自我管理；班主任的自我提升与自我管理。