本书是陈建翔教授全面诠释《道德经》，重新解读老子的著作，尤其是从教育的角度来解读道德经，可以说是道德经的教育解读版。作者本次发心做《道德经》教育版解读，想达到三个目的：1.把市面上流行的解读版本中比较明显的翻译、解读的错误纠正过来；2.把老子思想中微妙玄通、未被人们理解、发现和重视的东西，尽可能挖掘出来，加以宣讲；3.发掘《道德经》本有的“可道即导”(以道施教)的意蕴，从教育的角度解读《道德经》，发挥其“教育经”的功效。