本研究起源于许多人在从事问卷设计以及阅读文献时的遇到的一些看似简单细想又困惑的问题，其中比较常见的问题是：什么因素影响了问卷的条目选择？问卷测量的合理性逻辑在哪里？这些问卷条目在多少程度上可以帮助我们观察概念？这些观察存在什么可以改善的空间？另一个引领的问题是：即使如此那又怎么样呢？因为作者本人主要在大众传播领域对一些社会现象作些许观察，所以这些问题具体上通常又是关于传播主体或过程或者是传播文本与人的关系的。作为社会科学的跨域领域，传播学的研究总能从其他社会科学领域特别是心理学等来借鉴方法论的工具。在借鉴之外，传播学等其他学科一样，也在努力构建属于本学科的方法论系统。虽然从理论来看人类的行为在各种社会平面上的展演是相通的，在实践上一个世纪以前的社会科学没有如今天这样清晰的领域分野。随着学科范式的逐渐成熟，不同的学科在研究时似乎形成了部分排他的话语体系。