这是一部研究统编语文教科书里的中华优秀传统文化谱系的学术专著。开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义。语文教育具有文以载道、以文化人的传统，这一传统要求语文教科书是中华优秀传统文化的重要载体。如何围绕创造性转化和创新性发展要求，确定语文教科书里的中华传统文化内容主题，赋予中华优秀传统文化以新的时代内涵和现代表达形式，实现中华优秀传统文化与语文学科的深度融合，是摆在语文学科教育面前的一个重要课题、重要挑战，也是重要使命。对语文教科书里的中华优秀传统文化构成和呈现进行描述和分析，是对语文教科书里的中华优秀传统文化谱系的探讨，旨在重新审视中华优秀传统文化融入语文教科书的实质、转化策略体系，以推进中华优秀传统文化教育得以深度、有机地融入语文教科书，进而充分实现中华优秀传统文化的育人价值。