本书以“行走德育”为核心理念。“行走德育”是以价值铸魂为指向，以实践育人为特征的区域德育创新，是全国德育优秀案例。书稿介绍了“行走德育”的价值追求、目标体系、研究设计，以基地、课程和线路构建的网图式的社会主义核心价值观培育内容，其网图、范式、平台相交融的实践育人方式为全国首创；并介绍了“行中学”范式的构建与应用，以及行走德育的机制建设与资源保障。书稿理论与实践相结合，汇集了杭州市上城区20多年价值观教育的8个实践样本，是价值观教育的理论活化。最后，书稿专门对疫情下的价值观教育进行实践探索，展望“行走德育”的未来路向。