本著以汉英触觉范畴的常用名词、动词和形容词为研究对象，以认知语义学的相关理论为指导，对汉英触觉范畴词汇的认知语义异同进行了对比分析，并对构成其共性和差异的原因进行了阐释。本书涉及四个方面的内容：一是汉英触觉范畴词汇认知语义表现出来的共性和差异；二是汉英触觉范畴词汇认知语义演变路径和引申方式；三是汉英触觉范畴词汇认知语义引申过程中所涉及的认知模式；四是汉英触觉范畴词汇认知语义共性和差异的成因阐释。本著的分析能够深化对语言本质的认识，推动词汇类型学和语义类型学的深入研究，为国际汉语教学实践和国内的英语、汉语教学实践提供了丰富的语料与实例支持，帮助学习者达到准确运用两种语言的效果。