在新时代推动体育产业发展和建设体育强国的道路上，大学体育教学是推动体育强国建设的重要一环。课程思政是一种育人理念，也是一种教育模式，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑思政育人大格局，这是新时代中国高校面临的重要任务。基于此，本书以高职院校体育思政协同育人的视角进行研究，全面探究高职院校体育思政协同育人的实践体系，着力将体育课堂教学落实到大学思政教育的主渠道中，扩大高校教师的育人共识，发挥体育在培养学生的意志品质、道德修养、人格魅力等方面具备的学科优势，润物无声，形成机制，引导学生坚定“四个自信”，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。