本教材在编写上突破传统礼仪教材惯用的写作思路，理论部分体现“适度”“够用”的原则，重点突出现代礼仪技能实训，突出项目活动的实用性，尤其是训练步骤和具体方法，具有很强的指导性。教材所用的“案例分析”及相应的“讨论题”可供师生共同分析讨论问题，产生互动，使学生对理论知识进行消化和理解，知道如何应用；实训项目设计科学得当，让学生在做中学、学中做，学做结合，提高学生应用礼仪各项技能的能力；课后的自测题“、”比一比练一练”为学生提供了巩固理论知识、参与实践、提高应用能力的平台，进一步提升学生对理论知识与实践运用相结合的能力。最后，让我们以先哲的话共勉：人无礼不生，事无礼不成，国无礼则不宁(荀子)。