本书读者对象为全国小学语文教师，共三部分，第一部分为小学语文学习领域，分为五章：识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习；第二部分为小学语文学与教的策略，分为7个问题；第三部分为小学语文学业评价，分为6个问题。每个问题分为“关键问题分析”“关键问题解决建议”“评述与讨论”三小节，对该问题进行了详尽的分析。本书紧扣新课标和统编教材，围绕教师小学语文教学的关键问题，提出针对性较强的解决方案，对小学语文教学有较大的助益作用。