本书主要研究如何在中学历史教学中有效培养并评价学生的史料实证素养。本书通过深入探讨史料选择、分析与应用方法，构建科学的评价体系，旨在提升学生的历史研究能力和批判性思维，培养学生的历史责任感和家国情怀。

章中学生史料实证素养的培养目标... 节指向史料实证素养水平1-2的培养目标 节指向史料实证素养水平3-4的培养目标. 章基于史料实证素养评价下的中学历史学战...... 节高考评价体系下中学历史学求. 节下历史学内涵.... 三章中学历史教学中史料实证素养的评价研究 节研究目的、意义和价值 节国内外研究现状分析.. 三节核心概念、研究内容和框架 四节研究思路与研究方法 五节研究成果与创新之处 六节研度安排 七节研究组织分工