本书是河南科技大学农学院治理理论探索和工作实践的系统提炼和总结。加强学院治理理论研究与实践，对激活学院办学活力，促进学院快速发展，提高学院教学、科研和学科建设水平，不断增强学院声誉和社会竞争力具有十分重要的作用。本书共分?10?章，分别论述了大学、学院、学院治理、学院战略规划、学院形象塑造、学院学科建设、学院专业建设、学院人才培养、学院师资队伍建设和学院学风建设，体系完整，内容充实。既有理论的探索和论述，又有农学院的理念、做法和成效，做到了知识性和前沿性、理论性和实践性的有机统一。

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1979.9-1982.7豫西农业专科学校； 1985.9-1988.7河南农业大学硕士； 2002.9-2005.12华中农业大学博士1982.7-2002.8豫西农业专科学校、洛阳农业高等专科学校； 2002.8至今河南科技大学地方性大学学院发展战略的理论与实践，河南省教学成果一等奖； 综合性大学农科院系定位与发展战略研究，河南省教学成果二等奖； 用现代生物科技改造传统农科专业的探索与实践，河南省高等教育教学成果； 地方综合性大学新农科多样化人才培养模式创新实践，河南省教学成果一等奖； 卓越农科人才培养过程中创新创业教育模式的构建与应用，河南省教学成果一等奖教育部农学类教学指导委员会委员；中国北方小麦研究会理事；河南省农学会副会长；河南省小麦研究会副理事长

目录
序（尹伟伦）
前言
第一章 大学概述 1
第一节 大学的概念与分类 1
第二节 大学的发展历程 6
第三节 大学的社会职能 14
第四节 大学章程 22
第二章 学院概述 31
第一节 学院与学院制 31
第二节 学院设置的历史沿革 35
第三节 学院设置 39
第四节 学院建设 47
第三章 学院治理 56
第一节 学院治理的内涵 56
第二节 学院治理的理论基础 64
第三节 学院治理模式 70
第四节 学院治理的现实困境与路径选择 75
第五节 学院治理实践案例 84
第四章 学院战略规划 94
第一节 学院战略规划的内涵 94
第二节 学院战略规划的要素 99
第三节 学院战略规划的制定 106
第四节 学院战略规划制定的实践案例 112
第五章 学院形象 127
第一节 学院形象的内涵 127
第二节 学院形象的要素 134
第三节 学院形象的塑造 144
第四节 学院形象的提升 150
第五节 学院形象塑造和提升的实践案例 158
第六章 学院学科建设 168
第一节 学科建设的概念 168
第二节 学院学科建设的内涵 174
第三节 学院学科建设的策略 193
第四节 学院学科建设规划的制定案例 204
第五节 作物学学科建设的实践案例 212
第七章 学院专业建设 232
第一节 专业建设的内涵 232
第二节 学院专业建设的原则与要素 240
第三节 学院专业建设的策略 249
第四节 学院传统农科专业改造的实践案例 260
第八章 学院人才培养 274
第一节 人才培养的内涵 274
第二节 人才培养模式 282
第三节 拔尖创新型人才培养 295
第四节 复合型人才培养 310
第五节 应用型人才培养 320
第六节 学院新农科多样化人才培养的实践案例 329
第九章 学院教师队伍建设 338
第一节 学院教师队伍建设概述 338
第二节 学院人才引进 351
第三节 学院青年教师培养 360
第四节 学院青年教师使用 381
第五节 学院教师队伍建设的实践案例 386
第十章 学院学风建设 397
第一节 学风与学风建设的内涵 397
第二节 学风建设的问题与成因 407
第三节 学风建设的机制与策略 413
第四节 学院学风建设的实践案例 428
附录 437
附录一 河南科技大学章程 437
附录二 河南科技大学学院制度 450