"本书融入“岗课赛证融通，四位一体育人”理念，以模块、项目教学为框架，以任务教学为引领，采用“任务导向，六阶递进”策略，从课前案例情境到实操和早教课程，从小组协作训练到考核评价量表，评价环节融入了赛证评价标准，构建了多元化、全过程评价体系，并丰富了知识积累和知识拓展等学习内容。教材分为安全照护、生活照护、日常保健和早期发展四个模块，将托育机构一日生活中的生活照护、日常保健、安全照护和急症处理内容融入项目练习；同时融入国赛、省赛的早期发展项目比赛内容，在学生实习实践、升学就业、考取技能证书、参加技能大赛等多领域发挥重要指导作用。
本书适合学前教育、早期教育、幼儿保育的学生以及幼儿园和保育机构的从业者使用。"

金伶 讲师，沈阳市骨干教师，学前教育理论组组长。毕业于沈阳师范大学学前教育专业。主要承担教师口语、幼儿照护课程。曾出版著作十三五规划教材《幼儿园环境创设》副主编、《0-3岁亲子教育活动指导与设计》副主编、其他参编著作5部，主持和参与国家省市科研课9个，公开发表国家级论文4篇。连年获得省市技能大赛辅导奖，省市优质课一等奖。