本书系2022年度国家社科基金教育学国家一般课题“基于一流学科生成的西方大学学派发展研究”（编号：BOA220187）的研究成果。本书基于我国世界一流学科建设的现实需要，从大学史角度对近代以来诞生于西方大学的若干著名学派的成长历程、学术成就、学科贡献、教育价值等进行案例分析，重点揭示大学依托学派开展高效率学科治理、推动学科水平快速提升的内在动因。全书约23万字。 本书遴选了10个典型的西方大学学派开展案例研究，涉及学科包括化学、物理学、数学、社会学、历史学等。重点对相关学派的历史变迁、学术贡献、学科价值和教育意蕴进行分析。

何振海，男，1978年生，河北省石家庄市人，教育学博士。现任河北大学教育学院教授、博士生导师，系中宣部宣传思想文化青年英才、河北省社会科学优秀青年专家，兼任中国教育学会教育史分会副秘书长，主要从事外国教育史研究，主攻西方大学史。曾出版《美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁》《美国州级公立高等教育发展模式研究》《发达国家大学智库研究》等著作，发表学术论文30余篇，主持国家级科研课题4项。科研成果获河北省社科优秀成果一等奖1项、二等奖3项