本书围绕“读写实践”的主题分为四部分，分别是：反思梳理篇、案例解析篇、设计实践篇、阅读任务实践篇。在反思梳理篇中，笔者对在教学中落实“读写实践”理念进行了反思与总结，包括落实的途径、落实的方法等。设计实践篇则是以“读写实践”为核心理念进行的完整设计或教学过程部分的呈现。案例解析篇主要是针对教学环节或教学中的片段，以“解析关键教学事件”为主要形式(还有一些教学实录)，以“读写实践”为核心进行的思考与解析。最后一部分阅读任务实践篇，则是以“读写实践”为核心的整本书阅读任务单的设计。