本书重在培养学生四个方面的素质：第一，树立正确的劳动观念。引导学生用马克思主义劳动观认识劳动、理解劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。第二，培育积极的劳动精神。引导学生领会“幸福是奋斗出来的”之内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。第三，具有必备的劳动能力。培养学生掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。第四，养成良好的劳动习惯和品质。通过劳动教育课程，引导学生自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。本书内容全面，涵盖了中职生劳动教育的方方面面，包含马克思主义劳动观、劳动品质、劳模精神、工匠精神、劳动实践、法律知识、劳动安全等，基本满足中等职业院校劳动教育课程的课时要求。在课程的具体安排中，不同学校可根据地域差距、学校资源、专业分布等情况，做出相应的教学安排。本书编写理念新颖，重在突出劳动教育的思政性、可操作性，强调劳动的育人价值。