本书以一所学校的课程架构与实施历程为载体，重点阐述了如何遵循学校的教育哲学、基于学生生命成长需求和未来社会发展趋向，科学构建能够体现学校特质的课程体系，并采取一系列得力措施促使课程扎实实施。书中具体介绍了根据学校确定的“做面向未来的教育”的办学方向，烟台市牟平区宁海街道中心小学构建起了“厚德”“蕴能”“励志”“弘毅”课程，研发了“有形”与“无形”相结合的多元评价体系，形成了学生、教师和家长共生共长的学校教育生态。书中有各类课程的构建理念与目标，有切实可行的实施策略，有真实可感的课程故事，对基层学校的领导、骨干教师进行学校课程建构与实施能够起到积极的引领与促进作用。