艺术设计人才培养的最终目标是为社会提供合格的艺术设计类人才，这种培养是一个复杂的系统工程。本书以成果导向教育理论(Outcome-based Education，OBE)为指导，通过项目化课程改革的理论与实践研究，探索职业高等教育背景下艺术设计类人才培养模式与路径。针对艺术设计类人才需求及人才培养的特点，调研国内艺术类院校的开展情况，并对企业项目与项目化课程提供完整的转换方案，讲述项目化课程的评价体系，提供了交互设计、影视制作、动画制作等艺术设计专业方向完整的项目化课程案例。