本书以1993年为时间分界点，一方面对当代俄罗斯基础物理教育改革发展脉络进行梳理；另一方面，对各个时期俄罗斯颁布标准、大纲进行纵向比较分析，同时对改革的教学实施、教科书编写及课程评价进行概述，力图通过总——分的研究形式，勾勒出其改革历程的整体风貌，分析出改革的具体特点，并进一步阐述当代俄罗斯基础物理教育改革的成效。本书共分为七章内容，基本上涵盖了当代俄罗斯基础教育改革的物理课程目标、内容、实施与评价的演进过程。