《教材》遵循“理论与实践相结合，教学与应用为目的”的编写原则，在吸取同类教材优点的基础上，突出内容的规范性、实时性和实用性等特点。尤其在名词术语、专业用语、测量方法、实例分析等方面进行了概念规范、逻辑连贯、结构整合工作，力求做到结构合理、条理清晰、图文并茂、通俗易懂。