第一篇整村数据分析第一章整村分析报告一
基于桐柏县平氏镇曹庄村、唐河县祁仪镇前棚村和方城县四里店镇四里店村的整村调查
一、调研村庄整体情况
（一）曹庄村
（二）前棚村
（三）四里店村
二、调研村庄农户情况
（一）人口基本状况
（二）农业耕地及生产经营情况
（三）宅基地及房屋情况
（四）非农就业与人口流动情况
（五）家庭收支情况
（六）被访者长期迁移意愿情况
三、调研结论
第二章整村分析报告二
基于光山县十里镇五里墩村和淮滨县王家岗乡邬岗村的
整村调查
一、调研村庄整体情况
（一）五里墩村
（二）邬岗村
二、调研村庄农户情况
（一）人口基本状况
（二）农业耕地及生产经营情况
（三）宅基地及房屋情况
（四）非农就业与人口流动情况
（五）家庭收支情况
（六）被访者长期迁移意愿情况
三、调研结论
四、政策建议
第三章整村分析报告三
基于博爱县月山镇上庄村和兰考县小宋镇龙庄村的整村调查
一、调研村庄整体情况
（一）上庄村
（二）龙庄村
二、调研村庄农户情况
（一）人口基本状况
（二）农业耕地及生产经营情况
（三）宅基地及房屋情况
（四）非农就业与人口流动情况
（五）家庭收支情况
（六）被访者长期迁移意愿情况
三、调研结论
四、政策建议
第四章整村分析报告四
基于郏县广天乡桃园铺村、台前县吴坝镇王中坝村和临颍县王孟镇石拐村的整村调查
一、调研村庄整体情况
（一）桃园铺村
（二）王中坝村
（三）石拐村
二、调研村庄农户情况
（一）人口基本状况
（二）农业耕地及生产经营情况
（三）宅基地及房屋情况
（四）非农就业与人口流动情况
（五）家庭收支情况
（六）被访者长期迁移意愿情况
三、调研结论
第二篇专题研究第五章城市化背景下的村庄演变
一、城乡人口结构演变及其趋势
二、城乡人口结构演变的原因分析
（一）中国农业人多地少，农民靠农业增收难
（二）在远离城市的一般农村发展非农产业的条件差、风险大
（三）城市发展非农产业的条件好、速度快、效益高
三、城乡人口结构演变对村庄的影响
四、有关问题的思考及建议
（一）准确把握城市化的内涵，明确就地城市化的范围
（二）是居住方式适应生产方式，不是生产方式适应居住方式
（三）农业现代化需要农业规模化，农业规模化需要推进城市化
（四）扎实推进新型城市化进程，积极发展以超大城市为核心的
城市群
（五）正确认识和处理工农、城乡关系，积极推进城市和农业
双向规模化
（六）优化民营经济发展环境，为进城农民提供尽可能多的就业
岗位
（七）乡村振兴应分类施策，不能一刀切都要振兴
第六章以促进农村低收入群体流动为抓手，推进农村共同富裕
一、引言
二、我国居民收入差距及农村低收入群体特征
（一）2013年以来我国区域、城乡、群体收入差距演化趋势
（二）农村低收入群体的典型特征
三、理论分析与待检验假说
四、研究设计
（一）数据来源及处理
（二）变量定义及描述性统计
（三）模型设定
五、实证结果及分析
（一）基准回归
（二）稳健性检验
（三）影响机制
（四）进一步讨论
六、结论
参考文献
第七章互联网使用会影响农村家庭学校选择吗？
一、引言
二、文献综述与假说提出
（一）文献综述
（二）互联网接入与学校选择
三、数据、变量和实证策略
（一）数据来源
（二）实证策略
（三）变量和描述性统计
四、农村家庭互联网接入与择校行为的典型事实
五、实证结果分析
（一）基准回归结果
（二）稳健性检验
（三）异质性分析
六、结论与政策建议
参考文献
第八章土地流转与农民工长期迁移地意愿研究
一、引言
二、文献综述与研究假说
（一）文献综述
（二）研究假说
三、数据、变量与模型
（一）数据来源
（二）变量选择与描述
（三）计量模型设定
四、数据与基本事实
（一）农民工长期迁移地意愿与村庄土地流转率总览
（二）个体特征与农民工长期迁移地意愿
（三）家庭特征与农民工长期迁移地意愿
（四）就业特征与农民工长期迁移地意愿
五、实证结果与分析
（一）基准回归结果
（二）稳健性检验
（三）内生性讨论
六、模型拓展
（一）异质性分析
（二）影响机制检验
七、结论与启示
参考文献
第九章父母外出务工对农村子女辍学的影响分析
来自河南省102个村整村调研的证据
一、引言
二、数据描述和变量选择
（一）数据描述
（二）变量选择
三、实证分析
（一）模型设计
（二）基准回归
四、异质性分析
（一）年龄异质性
（二）父母外出务工人数异质性
（三）性别异质性
五、结论与政策建议
（一）结论
（二）政策建议
参考文献
第十章河南省典型农村地区基础教育的现状、问题和对策
来自河南省102个村整村调研的证据
一、引言
二、调研村庄幼儿园发展现状分析
（一）调研村庄幼儿园数量
（二）调研村庄幼儿园单位性质
（三）调研村庄幼儿园师资力量
（四）调研村庄幼儿园学生数量
（五）幼儿园基本情况汇总
三、调研村庄村小学办学情况分析
（一）调研村庄是否有村小学
（二）调研村庄村小学规模分析
（三）调研村庄村小学师资力量
（四）村小学学生数量
（五）村小学基本情况汇总
四、调研村庄适龄学生辍学情况分析
（一）小学适龄学生辍学率
（二）初中适龄学生辍学率
（三）高中适龄学生入学率
五、河南省农村基础教育发展的主要问题及其对策
（一）师资力量较为薄弱
（二）适龄学生数量与辍学率
（三）教育基础设施不完善
第十一章整村调查十年回顾
一、整村调查调研活动实施开展情况
二、整村调查调研样本信息
（一）整村调查调研样本分布状况
（二）整村调查调研样本基本信息
（三）整村调查调研样本受教育及就业状况
（四）整村调查调研样本家庭农业生产状况
（五）整村调查调研样本常住地点与迁移意愿
三、历年整村调查报告代表性观点
（一）《整村调查报告（2017）》代表性观点
（二）《整村调查报告（2018）》代表性观点
（三）《整村调查报告（2019）》代表性观点
（四）《整村调查报告（2020）》代表性观点
（五）《整村调查报告（2021）》代表性观点
（六）《整村调查报告（2022）》代表性观点
第十二章河南省高标准农田示范区建设评估报告
一、示范区建设进展顺利
（一）基本情况
（二）投融资模式
（三）运营模式
（四）经营主体
二、示范区建设成效显著
（一）经济效益显著
（二）社会效益明显
（三）生态效益良好
三、值得肯定的经验
（一）以主要领导挂帅推动示范区建设
（二）以小田并大田实现规模化流转
（三）以运营前置保证项目建设质量
（四）以运营公司与大户合作共赢消解建设阻力
（五）以市场化机制提高设施管护效率
（六）以示范区建设赋能乡村振兴
四、河南高标准农田示范区建设中存在的主要问题
（一）市场机制发挥不充分增加政府负债和财政压力
（二）土地流转障碍已成为示范区建设的主要制约因素
（三）建设投入结构与标准有待进一步优化
（四）财政补贴资金拨付到位不及时
（五）方案设计和质量管理不够规范
（六）统筹协调示范区的配套建设存在短板
五、进一步推进高标准农田示范区建设的对策建议
（一）强化聚精聚力的组织领导力量
（二）多措并举破解土地流转难题
（三）保证还款来源和管护资金的可靠性、持续性
（四）项目设计、建设、验收环节应有运营方全程参与
（五）明晰资金拨付机制与奖补用途
（六）合理优化示范区空间布局
（七）进一步优化建设项目投资结构和投入标准
（八）多方协调建好各项保障机制
六、几个值得思考的问题
（一）地方政府补贴配套问题
（二）市场化思维和投入标准问题
（三）融资偿债和经营主体地位问题
（四）适度规模和避免垄断问题
后记
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