《纯洁体育与反兴奋剂教育》以国家关于体育、教育、健康事业和反兴奋剂工作重要指示批示为主线，面向体育科技创新前沿、面向青少年学生和社会公众，在梳理、总结国际、国内反兴奋剂实践成果基础上，依托高等体育院校本科生、研究生教学实践，积极发掘纯洁体育的丰富育人价值，从德育、智育、体育视角出发，在介绍兴奋剂与反兴奋剂科学知识的同时，揭示纯洁体育在体育精神、科学知识、健康素养、法治素养等方面的深刻内涵。

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目录
**章/健康教育与纯洁体育//001
**节健康教育与纯洁体育//001
一、健康教育的内涵//001
二、纯洁体育的内涵//003
三、纯洁体育的健康教育指向//005
第二节纯洁体育健康教育的意义//006
一、建设体育强国的时代意义//006
二、维护健康成长的现实意义//007
三、彰显育人价值的发展意义//007
第三节纯洁体育健康教育的发展//008
一、纯洁体育健康教育的构成//008
二、体育高等院校的使命//010
第二章/体育精神与纯洁体育//013
**节世界维度：奥林匹克精神//014
一、奥林匹克精神的内涵//014
二、奥林匹克价值观//015
三、奥林匹克精神传承传播//016
第二节中国维度：中华体育精神//018
一、中华体育精神的内涵//018
二、中华体育精神的传承//019
三、中华体育精神的时代价值//020
第三节体育精神的基石和载体：纯洁体育//021
一、责任意识和国家形象//021
二、公平意识和诚信品格//022
三、健康意识和体育权利//022
四、规则意识和法治文明//023
五、发展意识和团结共享//023
第三章/纯洁体育与生命健康//025
**节体育运动与生命健康//025
一、生命健康的概述//025
二、体育运动促进生命健康//026
第二节违规使用兴奋剂的动机//030
一、生理因素//030
二、心理因素//031
三、社会因素//032
第三节开展生命教育，维护生命健康和纯洁体育//033
一、生命教育的内涵//033
二、纯洁体育领域的生命教育//034
第四章/兴奋剂及误服误用风险防控//040
**节认识兴奋剂//040
一、兴奋剂//040
二、《禁用清单》和《兴奋剂目录》//041
三、世界范围内兴奋剂的演变与使用发展//043
第二节兴奋剂的种类与药理作用//044
一、所有场合的禁用物质及方法//045
二、赛内禁用物质及方法//050
三、特殊项目的禁用物质//052
第三节误服误用风险与风险防控//053
一、“三品”风险//054
二、“三品”防控//055
三、风险识别与精准防控//058
第五章/兴奋剂的检查与检测//064
**节兴奋剂检查//064
一、兴奋剂检查机构//064
二、兴奋剂检查工作流程//066
三、兴奋剂检查官//067
第二节兴奋剂检测//071
一、兴奋剂检测实验室//071
二、兴奋剂检测流程与项目//072
三、兴奋剂检测方法//074
第六章/反兴奋剂工作体系//079
**节世界反兴奋剂工作体系//080
一、世界反兴奋剂工作体系概况//080
二、世界反兴奋剂工作体系的功能基石//087
第二节中国反兴奋剂工作体系//089
一、构建过程和行动主体//089
二、反兴奋剂工作六项规定//093
第七章/反兴奋剂与体育法治//102
**节反兴奋剂法律规则体系//102
一、国际规制概述//103
二、国内规制概述//108
第二节体育运动参与者在反兴奋剂工作中的权利及责任与义务//111
一、体育运动参与者在反兴奋剂工作中的权利//111
二、体育运动参与者在反兴奋剂工作中的责任与义务//115
第三节兴奋剂违规行为与法律责任//115
一、兴奋剂违规行为//115
二、兴奋剂法律责任//122
第八章/反兴奋剂教育与教育研究//126
**节世界反兴奋剂教育//126
一、《反兴奋剂教育国际标准》//127
二、《教育国际标准》//130
三、反兴奋剂教育的国际实践//132
第二节中国反兴奋剂教育//133
一、中国反兴奋剂教育模式//134
二、反兴奋剂教育的中国实践//136
第三节反兴奋剂教育研究//138
一、发展态势//139
二、教育探索——以社会控制论为例//139
附录//143