《日语认知隐喻学概论》适用的课程包括大学日语专业三年级或四年级的专业选修课（专业方向课）或面向研究生一年级开设的语言专业类课程。本教材注重知识的系统性，涵盖认知隐喻学的核心概念和几个重要议题，以帮助学生更好地理解和掌握认知隐喻学的基本理念；注重例句的趣味性，尽可能挑选一些具有启发性且饶有趣味的例句，从而引发更加深入的思考；注重语言的易读性，在行文上采用通俗易懂的です/ます体，便于学生自学和教师直接用日语授课。